近日，我校成功入选辽宁省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。在辽宁省教育厅公布的2025年度“人工智能+高等教育”典型应用场景案例遴选结果中，共评选出20项省级典型案例，我校申报的《从编码到编程思维的培养：生成式AI赋能编程类课程教学模式创新》名列其中。

该案例以《C语言程序设计》课程为基础，构建了一站式AI课程创作与学习平台。平台依托生成式AI技术，融合课程资源与历史教学数据，打造智慧课程体系，实现了课程级教育语料库、AI知识图谱、数智化实践教学、智能体开发以及多语言授课的“五维融合”。平台支持多种编程语言，借助AI技术提供个性化学习与实训环境，智能生成教学内容并规划学习路径，助力学生从掌握基础编码技能向培养高阶编程思维跃升，从而更深入地理解并运用编程知识。

学校积极响应国家教育数字化战略，以“人工智能与教育教学深度融合”为核心导向，持续推进数字技术赋能教育教学改革。通过举办“人工智能赋能高等教育教学建设交流会”“AI+数字教材赋能教学改革与技术应用交流会”“人工智能赋能高等教育人才培养”等一系列智慧教学培训活动，全面提升教师的数字素养与AI应用能力。同时，学校大力推动数字化教学资源建设，先后启动“AI+课程建设”与“AI+数字教材建设”项目，并开设《人工智能技术与应用》微专业，多措并举，系统提升师生人工智能素养，为构建智能时代高等教育新形态奠定坚实基础。

撰稿：方秋雪 编辑：韩丹